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2019年11月08日 星期五
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STEAM斯坦梦想实验室

dhw
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一.????《斯坦梦想实验室》背景 =ZznFVJ`={ ?
1.????国外情况:西方发达国家,尤其是美国在2006年把“发展经济发和保持创新能力”作为国家发展的核心战略,实施这一核心战略的具体措施就是在小学、初中、高中和大学开展STEM课程,这是一个跨学科整合的综合动手实践课程。STEM的解释S:科学T:技术E:工程M:数学。 NG=-NxEcN ?
2.????国内情况:目前国内教育正在从应试教育向能力教育转型,教委已经在小学、初中、高中开展科学课程和综合社会实践活动,学校评价学生的方法也从正在从单一学习成绩转向综合能力的评价。科技类、机器人和计算机编程等课程受到越来越多的学校和家长们的重视。 !qQl@j O ?
二、什么是斯坦梦想实验室课程? y-b%T|p9 ?
????把国内外科学、技术、工程和数学方面的科普知识和最新科研成果变成能够使学生理解和动手操作的实验课程,让学生在做中学习知识,扩大知识面,培养学生国际视野,创新能力和解决问题的能力,有效提高学生的综合素质。 lN)C2 2 ?
三、斯坦梦想实验室的教育理念 t.y2ff<[U ?
????让孩子“在感知、体验、操作和寻找答案中成长!”,即学习知识不用死记硬背方法,而是让孩子在动手操作玩中学习。 *8 A ?
四、斯坦梦想实验室课程学什么? C3f' {} ?
教学内容包括两部分:动手操作实验+仿真模拟动手实验,内容涉及“声光电、磁、宇宙、机械、生物、化学、物理、数学等多学科的知识。每次课做1-2个实验,出一个成果(如:手摇发电机) ! I:%0D ?
五、什么是仿真模拟动手实验?学什么内容? Tk[ $5u*, ?
????仿真模拟动手实验就是:通过计算机模拟真实的实验情景,学生可以通过电脑动手操作完成实验。 4"(Bu/24 ?
仿真模拟实验学习三方面内容: 2 RX;Ob_ ?
1.看一看:就是观察了解一些生活中的科学现象,激发孩子的好奇心和求知欲。 HyQJXw?A: ?
2.做一做:就是通过电脑做一个与仿真实验主题相关的科学实验。 O/(`S?
3.学一学:就是了解一些仿真实验主题内容在生活中的应用,拓展知识面。 }"H,h)T ?
六、为什么要学斯坦梦想实验室课程 |3b^~?S ?
1. 完全符合教委教改今后对学生综合能力评价的方向,并与国际教育潮流接轨。 5 V~oIL ?
2. 扩大知识面,培养孩子好奇心、创造力和解决问题的能力。 n38p!oS ?
3. 动手学习,孩子喜欢,不留作业,一次课程做一个实验,出一个成果。 ub0.J#j@ ?
(如:魔力化学—做香波, 气象—龙卷风) ?zMHP#i ?
七、斯坦梦想实验室课程适合多大年龄孩子学? < NY^M! ?
我们有: 幼儿课程(3-6岁小中大班幼儿,共6个级别) $rBq"u=,0+ ?
小学课程(1-6年级,共8个级别) ?p{Nwl# ?
中学课程(初高中,共6个级别) FX&~\kmV'j ?
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STEAM斯坦梦想实验室_金启迪_新浪博客??http://blog.sina.com.cn/s/blog_6c7519d90102y77a.html
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